formación docente, innovación & investigación
Secundaria.
Ciberbulling
El tutor de una alumna detecta en las redes sociales que está sufriendo acoso en la escuela. Inmediatamente se pone en contacto con la dirección de la escuela.
Autoría: Adrià Pérez, Lidia Luna y Eric Costa
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona,
Màster en Formació del Professorat
Intoxicación por drogas
El director del centro se encuentra a dos alumnas que parecen estar afectadas por el consumo de alguna droga. A pesar del interrogatorio las alumnas no saben que han tomado.
Autoría: Óscar Nail y equipo
Institución: Facultad de Educación.
Universidad de Concepción (Chile)
Proyecto: "Incidentes críticos en directivos"
Piercing
El director convoca a una reunión en su despacho a un alumno y a su madre en relación a algunas conductas del alumno contrarias al reglamento del centro, como el llevar piercing en la lengua. La madre defiende la libertad de su hijo.
Autoría: Óscar Nail y equipo
Institución: Facultad de Educación.
Universidad de Concepción (Chile)
Proyecto: "Incidentes críticos en directivos"
Huelga de profesores
Dos docentes informan al director que se adhieren al paro convocada por el sindicato. El director les recrimina que en la asamblea realizada en el centro se decidió no realizar ese paro
Autoría: Óscar Nail y equipo
Institución: Facultad de Educación.
Universidad de Concepción (Chile)
Proyecto: "Incidentes críticos en directivos"
Padre defiende a su hija agresora
La directora del centro se reúne con el padre de una alumna que ha agredido a otros compañeros, y la alumna en cuestión. Ante la acusación de la directora, el padre se defiende arguyendo que él le ha enseñado a defenderse de la agresión de los otros para que sea independiente.
Autoría: Óscar Nail y equipo
Institución: Facultad de Educación.
Universidad de Concepción (Chile)
Proyecto: "Incidentes críticos en directivos"
Junta de evaluación de alumna repetidora
El director del centro se reúne con la profesora-jefe y la psicóloga escolar del centro para valorar si a una alumna repetidora se le debe ofrecer una nueva oportunidad. Existe discrepancia de opiniones.
Autoría: Óscar Nail y equipo
Institución: Facultad de Educación.
Universidad de Concepción (Chile)
Proyecto: "Incidentes críticos en directivos"
