formación docente, innovación & investigación
Universidad.
Profesora propone cambios en la evaluación
Una profesora propone un cambio sustancial en la evaluación convencional. Un alumno critica esa propuesta al considerar que la evaluación es cosa del profesor.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Univesitat Autònoma de Barcelona
Estudio que contradice explicación profesor
Una alumna comenta un estudio que contradice la explicación y los resultados expuestos por el profesor.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Univesitat Autònoma de Barcelona
Alumnos hablan sin atender a las explicaciones
Dos alumnos se distraen hablando. Cuando la profesora les pregunta, inventan una excusa.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Alumna se justifica por no haber entregado trabajo a tiempo
Una alumna expone las razones por las que no ha podido entregar a tiempo el trabajo que contaba para su nota y evaluación del curso.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Alumna furiosa muestra desacuerdo con su nota de examen
Una estudiante furiosa entra al despacho del profesor y, gritando, expresa su desacuerdo por la nota de su último examen.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Atònoma de Barcelona
Alumna critica asignatura
Una alumna critica una asignatura hablando por móvil. El profesor, accidentalmente, escucha la conversación.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Profesor suspende a estudiante por plagio
El profesor está revisando trabajos, sospecha que un alumno se ha copiado de otro y decide llamarlos para escuchar sus razones antes de tomar una decisión.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Mala planificación de los tiempos en clase
La profesora se extiende demasiado en su exposición y no queda tiempo para que los alumnos presenten la presentación que tenían preparada.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Inconformidad con el contenido exigido en el examen
Los alumnos se quejan porque la profesora realiza una evaluación que no es acorde con los contenidos enseñados ni con el nivel de exigencia que mostró en clase.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Estudiantes no realizaron deberes de clase
Los estudiantes no han realizado la lectura previa que la profesora les encomendó. Se excusan diciendo que era de difícil comprensión.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Alumnos preguntan con insistencia a profesora
Algunos alumnos hacen preguntas en relación a las explicaciones de la profesora. Ella se ve forzada a contestarlas, pese a que no le parecen importantes.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universitat Autònoma de Barcelona
Alumna filtra el examen final de una asignatura
Una alumna consigue el examen final de una asignatura a través de los estudiantes que realizaron la misma disciplina el año pasado. Finalmente decide pasarlo a otra compañera.
Autoría: Marta P. Klarkowska, Wiktoria Z. Karska y
Karolina Zimoch
Institución: Seminario de didáctica de lenguas -
Universidad Nicolás Copérnico (Torun).
Alumna descontenta con el método que emplea la profesora extranjera en el aula
Una alumna presenta su queja a la coordinadora del departmanto de lenguas sobre el método que la profesora extranjera utiliza en el aula. La profesora sorprendida habla con ella
Autoría: Anna N. Nej, Aleksandra K. Pieta y
Katarzyna Serocka
Institución: Seminario de didáctica de lenguas -
Universidad Nicolás Copérnico (Torun).
