formación docente, innovación & investigación
Universidad.
Estudio que contradice explicación profesor
Una alumna comenta un estudio que contradice la explicación y los resultados expuestos por el profesor.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Univesitat Autònoma de Barcelona
Contradicción entre orientaciones de ambas tutoras a la doctoranda
Una doctoranda acude a una reunión para disipar ciertas dudas en torno a un problema de metodología. Ambas directoras aconsejan a la investigadora soluciones contradictorias. La alumna no sabe qué hacer.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Director de tesis sin tiempo para doctoranda
Una doctoranda acude al despacho de su director de tesis con preguntas y dudas sobre la investigación que realiza. El director argumenta que no tiene tiempo y concluye la reunión.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Expertos subestiman el trabajo de investigadora
Dos expertos visitan la presentación de postérs que han realizado las doctorandas en la universidad. En su visita inquietan a una doctoranda argumentando que lo que allí ha expuesto no está completo y le aconsejan que revise otras informaciones.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Nuevo investigador es ignorado en reunión de grupo de equipo
En una reunión del grupo de investigación, un nuevo y joven miembro es ignorado cuando intenta comentar su punto de vista. Finalmente, la misma idea es aceptada y escuchada por el resto cuando una compañera veterana la emite.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Rechazo de un artículo
Una doctoranda se siente defraudada al no haber conseguido publicar su artículo en una revista de impacto. El director la anima diciendo que es algo muy normal y no debe preocuparse por ello.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Tutora no satisface inquietudes de doctoranda
Una doctoranda se siente agobiada y piensa que su investigación no es buena, ni relevante. La tutora la anima diciendo que la investigación es un trabajo que está sobrevalorado y que lo principal es acabarla.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Profesora disconforme por improductividad en reunión de equipo
La docente y directora de una tesis necesita comentar con el coordinador y otra compañera del equipo algunas cuestiones relativas a su tarea de dirección . El coordinador y su compañera le aconsejan que no debe tomarse tan en serio esa tarea.
Autoría: SINTE-LEST. Proyecto FINS
Institución: FPCEE. Blanquerna. Universitat Ramon Llull
Un director de tesis valora negativamente a un doctorando
En el presente vídeo podemos ver una reunión de un grupo de doctorandos con su director de tesis. El director de tesis valora de forma negativa a un doctorando delante de otros doctorandos.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universidad Autónoma de Barcelona
Máster en Psicología de la Educación (MIPE)
¿Hacer o no hacer un doctorado?
En este vídeo podemos ver las dudas de una estudiante ante si hacer o no un doctorado. Sus compañeros parecen tener opiniones encontradas.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universidad Autónoma de Barcelona
Máster en Psicología de la Educación (MIPE)
Un miembro de un grupo de investigación no ha hecho su tarea
En este vídeo podemos presenciar una reunión de equipo de investigación. Los miembros tenían que hacer una tarea, uno de ello no ha hecho la tarea y eso supone un incidente crítico.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universidad Autónoma de Barcelona
Máster en Psicología de la Educación (MIPE)
Dificultades para elegir director de tesis
En este vídeo podemos presenciar la conversación entre doctorandos sobre dudas que tienen a la hora de elegir director de tesis.
Autoría: IdentitES/SINTE
Institución: Universidad Autónoma de Barcelona
Máster en Psicología de la Educación (MIPE)
